安亲班也可以这样！（上篇）

这个时代在大部分家庭都是双薪的情况下，年纪尚小的孩子放学后倘若家中无人的，该何去何从？这种情况让安亲班成了一种蓬勃发展的行业，让孩子在放学后有人看顾，父母亲才能安心在事业上打拼。

因市场需求，安亲班如雨后春笋般林立在国内的各个角落，大部分的安亲班所提供的服务大致相同，即为放学后的孩子提供午餐、让孩子洗澡、有的有午睡、监督学校功课或提供补习服务等，直到父母放工来接他们回家。

在八打灵再也，却出现了一间与别人不一样的安亲班 – 元辉安亲班。这间于2002年开始成立的安亲班目前大约有50个孩子在其中。创办人陈碧玲这么形容，“我们这一区大概有十来间的安亲班，但是我觉得我们是最‘奇怪’的一间。”

这安亲班‘奇怪’之处为何呢？平常，孩子们来到这里也是吃个午饭，冲个凉，也有1个小时的做功课时间，再来还是有补习……这么看来，也没什么不一样啊。不过，如果你再看仔细一些，这些孩子来到这里冲凉吃饭后，还有一个小小的分享会，老师们会读报纸给小朋友听，然后让小朋友发表各自的意见，有时候也让他们站出来学习公开演说的技巧，锻炼他们的胆量。

再来，那1个小时到1个小时半的补习时间，有时不是完全用来补习罢了，而是进行一些活动，如小实验或手工等。通常，这些活动的用意都不是在教孩子些什么，而是启发孩子，让他们对学习能有更浓厚的兴趣。

最重要的是完成了这些后，孩子们有户外自由活动的时间。这对每天被关在四面墙里的现代孩子来说是多么奢侈的一段美好时光。

更特别的是，这里的孩子在假期的时候，更喜欢来到这个安亲班，因为这里在假期时所设计的活动更是多姿多彩，有科学实验、魔术表演、美术手作、电脑课程、趣味数学学习计划、户外郊游等活动。

甚至老师们会让小朋友参与午餐的预备，烘焙和煮食等这些厨房内的工作不但让孩子乐在其中，更让孩子觉得自己长大了，能更独立了。

具体来说，元辉安亲班是一间不太学术性的安亲班，强调让孩子们亲自动手和参与。鼓励学生多发问，多创意，多玩，敢开口。也希望孩子们不死读书，能多做手工，学习团队合作精神，和能有良好的沟通技巧。

陈碧玲说，在这个安亲班内，老师和学生是平等，互相尊重的。老师和学生犹如朋友，但是，和老师说话时，他们还是会要求孩子们以礼貌为先。

“在我们这里的孩子都很有礼貌，也可以很自然和自信地和大人们聊天。老师们尊重孩子的人权，所以对意见都采取开放式的态度。当然，我们也强敌老师的身教是很重要的。”

碧玲指出，“要设立一间这样的安亲班其实并不难，难的是在家长的接受度，现在大部分的家长还是以成绩为主，把孩子的成绩看成最重要的事，但是，对我们来说，培养出一个有自信和责任感，品格良好的孩子来说远比那些成绩来得重要。”

元辉安亲班之所以鹤立鸡群，秉持着和其他安亲班不一样的方式来培育孩子，最大的原因乃是因为碧玲在孩子身上看见了很多让人担忧的问题，例如成绩优异，态度和品格却差极了的孩子、依赖性、缺乏自信、自私、不懂得沟通等等问题。

“我觉得态度和品行很重要。很多安亲班是在帮孩子完成功课，他们有一套的答案， 会把小朋友的功课改到全对才交。这样孩子会很马虎地做，也缺责任感。有的甚至会直接给孩子答案，结果学校老师发现一题的造句，几个孩子的答案几乎都是一样的。”

这么一来老师没办法看到孩子的程度。加上现在学校很常发生考题泄漏的事故，老师补习时就会给泄题。安亲班，就给小朋友做历届考题或者不择手段拿考卷给孩子做，为的就是让孩子能考到很好的成绩。

“开了10年的安亲班，如果这样做历届考题对小朋友有益，我们早就做了，收集历届考题不是一件很难的事。可是，这是抄捷径，不是为学习而学习，只为了分数。这样的心态对吗？小朋友还有很长远的路要走。”

现代的孩子普遍上不缺乏物质享受，他们不知道自己为什么而读书，在学习的路上遇到难题时也被训练成习惯等待答案的一群，而不是自动自发地去寻找答案。这样的学习方法要不得。

谈到品行，碧玲观察到现在大部分的小朋友都很自私，不愿意分享，沟通技巧也很差。造成这种情况的原因大都是由于在家父母都太过宠爱。

“我有个妈妈，孩子的衣物都希望老师帮他收拾好。我们说自己的东西，自己收拾。那妈妈很不开心地为孩子转中心了。这一类的父母只是要个保姆，不是要让孩子有一个能学习的地方。孩子是一张白纸，我们怎样教养，他就成为怎样的人。父母学不会放手，孩子就学不会长大。”

对于安亲班的看法，碧玲个人觉得与其让孩子独自在家对佣人、或管不着他们的长辈，让他们整天面对电脑，自己偷偷上色情网页等，送去安亲班会是更好的选择。

“好的安亲班不是只做课业。课业，后面有答案对，其实那不是在教孩子。真正的教孩子，是给孩子做手工艺品，从动手做，你可以看到孩子的性格， 学习态度，再从这里纠正。所以如果父母问我，他的孩子如何，我都是从他做手工看出来的，

碧玲也非常不赞同父母给孩子买IPAD这类的科技产品。这些孩子习惯面对电脑，融不入人群，不会解决问题，不会尊重朋友，沟通能力也不好。

“有些父母以为孩子会电脑很厉害，就让电脑当保姆。发现很多孩子现在坐或站的姿势都不对，都是坐在电脑前太久了。”

在安亲班，孩子们可以一起学习，一起成长，培养他们的社交能力。‘scaffolding’这个 教育词语就是骨架，其意思就是让孩子能互相支撑，互相学习。