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Thursday, March 17, 2011

失水覆收 – 中国湿地恢复计划






中国是个强大的国家,但是目前也面对着一个非常严峻的问题,那就是水源的问题。中国是地球上全国总面积排名第三大的国家,土地总面积约960万平方公里,并且有大面积的土地是被冰雪覆盖的,雪即是水,那么怎么还会面对缺水的窘境呢?

问题就在于中国是世界上最多人口的国家,人口总数超过十三亿,水其实不是给这十三亿人口喝完的,反而是吃完的。怎么说呢?历史上中国的江河两岸地势低洼地区分布着许多湖泊湿地,它们是水源的重要库存地。但是,随着人口的增加和经济发展,人与水争地的现象日趋严重,大量的湖泊被围垦,开发成了农作地,种植粮食来喂饱十三亿中国人。

当大量的湖泊被转换成农作地时,调蓄容积急剧减少,水源也越来越少甚至已经进入一种供不应求的状态。

杨友景(Anthony Sebastian)湿地恢复专家指出,中国现今面对的水源问题是非同小可,若该国政府再不采取任何措施来应对,中国将在十年内面对水荒的问题。

“中国人多,用水量大,除了人要喝、要用,还有工业和农业的生产过程更是需要大量的水源。中国国土虽然大,却有三分之二是荒漠,无法使用来耕种,没有耕种就没有粮食,更没有经济来源。”

“因此中国不得不大量地转换湖泊等湿地平原来成为农业地。例如黑龙江,虽然一年之中只有短暂春夏,其他的时间都是非常寒冷的气候,土地都被冰雪覆盖。但是,就因为这些土地非常适合农耕,在这短短五、六个月内,乘冬天来临之前就能有两次的收成,因此这里的大片土地都被开垦为农业用途了。”

 “因为大量的开发土地,水源严重受到影响。这里的大量是你超乎你能想象的。单是在黑龙江,你开车三天三夜沿路的景象都是农业地?那面积相等于两个马来西亚大。”

杨友景表示,这里的冬天很冷,极端气温可到-42℃,积雪最深达100尺。当春天来临时,雪融化成水,但是因为没有合适的蓄水地,水很快地就流入了大海,让平原的水源越来越干枯。中国现今需要的是蓄水地,而湿地就是一个绝佳的天然蓄水池,因此湿地恢复和保护计划成了中国目前相当重要的课题。

身为环境顾问的杨友景在1999年开始受聘工作于中国,并参与了该国的三江平原湿地保护项目。该项目是由黑龙江省人民政府联同亚洲开发银行和全球环境基金所推行。

该项目总投资3.3亿元人民币。据悉,三江平原的156万公顷湿地被列为全球性重要湿地,是全中国最大的淡水湿地分布区。三江平原湿地保护项目是湿地和森林资源可持续利用、促进生态与经济和谐发展的系统工程,可对流域内生物多样性、林地和湿地进行综合治理。

三江平原位于黑龙江省的黑龙江和乌苏里江的顶端,为一个面积约为500万公顷的冲积平原。在以前的自然状态下,泛洪平原生态系统由苔草沼泽、芦苇沼泽、湿草甸、牛轭湖、河边灌柳及杨桦林组成。在该项目区内主要有三江国家级自然保护区和洪河国家级自然保护区。

而黑龙江大佳河省级自然保护区保存有完整的三江平原原始湿地景观,在同纬度地区具有典型性和代原始湿地生态系统类型齐全。沼泽生态系统、草甸生态系统和水
域生态系统发育良好。生态环境多样,蕴育着丰富的湿生、沼生和水生植物以及
野生动物资源,区域内有野生植物497种,野生动物300余种,其中国家重点保
护动物30种,如东北虎、猞猁、丹顶鹤、大天鹅等,构成了巨大的野生动物、
植物基因库,有着极高的科研价值。
           
三江平原从上世纪50年代开始,由于过度开垦开发,湿地面积和湿地周边地区森林资源遭到严重破坏,森林和湿地面积大量萎缩。据调查,三江平原地区森林面积从上世纪60年代末的480多万公顷减少到380多万公顷;湿地面积从建国初期的500多万公顷减少到目前的156万公顷。近年来,由于森林和湿地资源减少,导致涵养水源、保持水土功能下降,水土流失严重。洪涝灾害和旱灾频繁发生,生态环境遭到破坏,严重威胁三江平原地区的生态安全和社会经济可持续发展。

杨友景指出,这里湿地恢复的工作最具挑战的不是技术问题,而是人。例如,大佳河省级自然保护区涉及到全县9个乡镇,30个村屯,共计1800余户,4万余人。要重新安置这些人,和给与他们除了农耕以外的生计,是一个相当大的考验。

除了,三江平原湿地保护项目,杨友景也参与了中国国内许多个湿地恢复计划,其中还包括了黄河、杭州的西湖、苏州的太湖、宁夏平原等地区。

他说,在黄河所面对的是土地盐化现象。黄河下游的频繁断流已直接影响到依靠黄河供水的城乡生活和工农业生产用水,并使水环境容量减小,加重了黄河水污染和水环境的恶化,也加重河口地区土地盐碱化。

河口湿地生态系统退化,生物多样性减少,使美丽富饶的黄河三角洲日渐贫瘠。这对黄河流域当前乃至下一世纪的经济发展将产生深刻的影响。更为严重的是断流加剧所引起的水荒和下游决口的威胁交加,将动摇社会稳定,其后患无穷。

“在黄河的一些盐化的土地,你只能看到一大片红色的盐角草。当陆地上升,海水干涸,海水里的盐分仍旧留在土壤里。这些盐碱,是植物生长的大敌。含盐量超过1%以上的土壤,农作物就很难生长,只有少数耐盐性特别强的野生植物能够生长。而世界上最著名的耐盐植物是盐角草。”

杨友景感叹道,这些年来在中国工作所看到的是,原本被人们所开垦为农耕地的土地,被解堤的洪水给淹没;土地盐化不再适合耕种;水源不再充足让耕种无法持续等。

“我们人类是无法和大自然相争的,在中国现在正上演着的是大地之母正一寸寸地夺回给人类所夺取的失土。”


关于湿地恢复:
“恢复”具有“修复、康复、重建、复原、再生、更新、再造、改进、改良、调整”等多种涵义。美国国家研究委员会认为“恢复”是通过人类的一些行为,使一个受干扰的或全部改变了的状态恢复到先前存在的或改变的状态。湿地恢复是指通过生态技术或生态工程对退化或消失的湿地进行修复或重建,再现干扰前的结构和功能,以及相关的物理、化学和生物学特性,使其发挥应有的作用。湿地恢复成为湿地一个一个热点。由于恢复生态学的发展,促进了“湿地恢复”与实践。

关于杨友景(Anthony Sebastian):1962年出生于诗巫,非常优秀的华印混血儿。热衷于环境保护,曾担任马来西亚自然协会全国主席。目前乃是aonyx consultancy之环境顾问,到多个国家提供环境保护相关课题之咨询服务。

Friday, March 11, 2011

《男孩来自火星,妈妈怎么办?》


很多妈妈会说,教养孩子真是份不简单的工作,教养男孩子更是难上加难,简直就令许多妈妈陷入半疯狂的抓狂状态。

男孩从零岁开始就会做很多很多的事情,让本来温柔如小白兔的妈妈个个都变成了令人望而生畏的母老虎。

男孩子为什么这么难养?当妈妈们这么说的时候,很多做父亲的或许会感到很疑惑,甚至会提出以为说是吗?男孩子会很难样吗?怎么一点都不觉得?

当然,我这里指的是他们养着的是同样的一个孩子,那分别是在哪里呢?日本男性保育士员 - 原坂一郎为烦恼的妈妈们解答了这个难题,写出一本让这些抓狂得妈妈们懂得如何快乐教养男孩的书。

对原坂一郎从来说,不是因为养了调皮的男孩儿妈妈们常生气,而是妈妈们常生气,才觉得自己的男孩儿调皮。 他在书中以亲手绘制的趣味图画,并汇聚上百名男孩的心声,以及他妻子对养育三个男人(包括他自己和两个儿子)的感叹,组成了这本诙谐、搞笑又具有颠覆性理论的轻松男孩养育书。

男女本来就大有不同,同样的一件事情在爸爸的眼中可能没什么大不了,但是在妈妈看来就万万不能接受。因此,原坂一郎希望妈妈们能换个角度来看家里的男孩儿,放宽尺度来管教他们,除了让孩子好过点,更是让自己好过些。

他在书中提到了30件男孩儿常让妈妈气得大叫的事,不妨拿来和你家的儿子做个比对,命中率绝对有80巴仙以上:

1.                                    喜欢去做危险的事。
2.                                    经常去做脏兮兮的事。
3.                                    不擅长整理。
4.                                    什么都不能保持原样。
5.                                    总不能安静地待上一会儿。
6.                                    惹人生气的事重复做。
7.                                    称自己“老子”。
8.                                    把对方叫做“小子”。
9.                                    说话方式很差。
10.                               很容易就把自己的衣服弄得脏兮兮的。
11.                               看见水洼就会故意踩进去。
12.                               有“只要这个”的发烧友性的爱好。
13.                               喜欢超人和怪兽。
14.                               喜欢玩打架。
15.                               将玩具互相碰撞着玩。
16.                               喜欢触摸自己的小鸡鸡。
17.                               常把‘大便’、‘屁股’之类的脏词儿挂在嘴边。
18.                               睡觉时把手插在短裤里。
19.                               做事很粗鲁。
20.                               举止很野,没有礼节。
21.                               使用“暴力”的言词。
22.                               很容易就动手。
23.                               动不动就去摸店里的东西。
24.                               虽然是个男孩子却很腼腆。
25.                               胆子很小。
26.                               喜欢像女孩子一样玩。
27.                               对小虫子做很残忍的事情。
28.                               想养昆虫或爬虫类。
29.                               喜欢短木棒,经常拿着短木棒玩。
30.                               喜欢光着身体。

当然,他列出了这30件事外,也在每件事上加以解释男孩儿为什么会这么做,同时也写出了妈妈们该如何应对或给与这些事什么样的反应。不过,看完此书后,我总觉得了解他们为什么这么做比如何去应对来的更为重要,因为只有透过解了妈妈们才能以更包容的态度去爱孩子这些不可爱的地方。

除了,孩子们惹妈妈生气的30件事,原坂一郎也列出了妈妈们常在无意识中犯的20个坏毛病:
1.                        和孩子说话时罗嗦。
2.                        老拿自己很在意的事儿批评孩子。
3.                        一边说讽刺或损人的话一边帮忙。
4.                        总以生气的语气说话。
5.                        经常说孩子‘你给我快点……’
6.                        以疑问语气斥责孩子。
7.                        以“如果你不再……的话,我就再也不给你……”的方式要挟孩子。
8.                        自己的东西一旦被孩子否定立即蛮不讲理地发脾气。
9.                        经常对孩子说“真是的!”
10.                   在孩子说真话的时候斥责他。
11.                   自己在意的东西,不改进的话就不中意。
12.                   经常让孩子说“对不起。”
13.                   孩子不听话的时候就说吓人的话。
14.                   经常说“不用这样就行了!”
15.                   不去满足孩子很小的愿望。
16.                   孩子即使得了90分,心里还很在意他丢的那10分。
17.                   孩子不管诉说什么,都用造成这些事情的原因来斥责孩子。
18.                   对孩子生气时,只是连喊着孩子的名字。
19.                   拘泥于男女社会性差异(男子气、女性化)。
20.                   不拘泥于男女社会性差异。

原坂一郎说,只要没这些话,男孩子就可茁壮成长,他所列出的这20个坏毛病,几乎所有的妈妈都有可能做足一百分,这是妈妈们必须很留意的。因为比起孩子所犯的那30条淘气小事,气消了就没事,无伤大雅,妈妈的这20个罪状任何一条都可以轻易伤害孩子的一生。

这样说,听起来或许很恐怖,让原本很无助又愧疚的妈妈心里更沮丧,不过,妈妈们也别太担心,因为原坂一郎也写下了五个魔法关键词:“放弃、忍耐、没什么大不了的、感谢、微笑。”当妈妈们面对家中男孩儿遇到极限的挑战时,只要紧记者5个关键词,就能化险为夷。

另外,值得一提的是原坂一郎在书中所提的氨基‘三’,‘十秒关系’、‘八十分常识’和‘十万个笑容’,更是在教育孩子,不管是男孩还是女孩都非常管用的秘诀。

其实,这本书值得推荐给妈妈们阅读的最大原因并不是因为原坂一郎有很厉害的招数可以让妈妈们去对付家里令人头疼的男孩儿,而是阅读了之后能让妈妈们很释怀,不再为孩子所做的那些奇怪的事情而发大脾气。反而是在孩子做出这些让妈妈们无法理解的行为时,心中会对自己说,“原来我的儿子很正常,原来我也很正常!”




作者介绍
原坂一郎,1956年生于神户市,关西大学社会学系毕业。1980年,自学获得保育员资格,是日本男性保育士第一人。身兼关西儿童教育研究所所长,日本微笑理事会理事,关西国际大学教育系外聘讲师之职。原坂一郎打心底关爱孩子们,自己家里就有三个--两儿一女。他跟家里的另外两个男孩一样,总是做一些让他妻子很生气的事情……但是,这三个"男孩"也给妻子下了许多美好的回忆!

Friday, March 4, 2011

卡尔.威特的教育



随着社会的进步,现代的父母在教养孩子时大多会到书局去找一些亲子育儿类的书籍作为参考,而《卡尔.威特的教育》绝对是一本不容错过的育儿参考书。这是一本我会极力推荐给为人父母,或正准备为人父母者的书。虽然,这本书写于1800年代,但用在我们现今时代还是非常合适。而且从问世至今,凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母,都成功地培养出了极其优秀的孩子。

关于作者和这本书

两百年前,卡尔·威特,一名德国乡村牧师,在儿子小卡尔.威特出世后,倾心于对孩子的早期教育和智力开发。他大胆向当时流行的‘孩子只有到了学龄之时才开始接受正规教育’的传统理念提出挑战,并主张对孩子的早期教育应该始于最佳时期,即零岁,甚至出生的那天就可开始。

在卡尔·威特通过对自己孩子的栽培,证实了他本身的见解是绝对正确的。他的儿子小卡尔.威特是19世纪德国的一个著名天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁时他进入了哥廷根大学;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解》一书,成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同,卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学,在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。

卡尔·威特能取得这番惊人的成就,并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反,他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书,这就是《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程,以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。该书写于1818年,大概是世界上论述早期教育的最早文献。但这本书问世后并未引起人们重视,几乎绝版,保留至今的只有很少的几部了,哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。因此,如今看过原书的人极其少,老卡尔·威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而,正是由这些残章断片生发出的教育方法,培养出了近代像塞德兹、威纳·巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的通过早期教育成长的典范。

卡尔.威特的教育理念

 “我从来不想把儿子培养成为某一方面的天才,我只想让儿子能够成为一个接近完美的人,只想他一生在充满情趣和幸福之中渡过,仅此而已。” 卡尔.威特

遗憾的是,许多出版社都将此书标榜为‘如何教出一个天才’的奇书,而忽略凸显了作者其真正的教育理念,即家庭教育的重要性。卡尔.威特在书中这么说明,“我写作此书的目的既是为了减少反对派对我的敌视,也是为了向人们阐明正确的天才观。我要说的观点只有一个:对于孩子来讲,倘若家庭教育不好,就是由那些最优秀的教育家进行最认真的教育,也不会有好的效果。”

因此推荐这本书并不是为了鼓励父母培养天才,而是让更多父母能明白教养的最基本原则,培养孩子的重点不在学术,而是在品格,当你掌握好品格,其他的好成果例如学术上的成就就会跟着来。

作者特别注重儿子的全面发展,他不仅要求儿子具备很高的知识水平,而且还要求儿子具备崇高的信仰、良好的品格和健康的身体。品格是我们这时代的孩子所非常缺乏的,现代的父母过于专注栽培孩子的学术成就,而忽略了作为一个‘人’所更需要,也更受用一生的品格。

在学校里,一个年年考第一的孩子,出来社会后未必能在现实社会中生存,因为,现实社会要的不是一个空有知识而没有智慧的成人。孩子一踏入社会将面对许多冲击,若没有良好品格的辅助,孩子可能很快就被生活个击败了。

作者指出‘子女教育是社会的基础’,而家庭更是形成整个社会的最基本结构,如果父母没有介入子女的早期教育,就等如成了一个把社会推向腐败的一个推手,也辜负了上帝所托付我们的重任,即好好看管他的产业 。

作者深信后天教育使孩子成才的决定性因素,也深信早期教育是必然和必要的,从零岁开始教育这种观念就是由他开始发起。现今许多儿童教育家都会告诉你,孩子生命中最早的那六个年头是你不容错过的黄金时期,不管是他智慧的发展,或是人格的发展都是从这里开始。

可悲的是,现今的父母因为对生活有不同的看见,对孩子的生命价值有着错误的衡量,认为金钱的追求和物质的富足比孩子的黄金时期更为重要,对许多父母来说,只要有足够的金钱,就能培育一个完美的孩子。这里,有一个盲点是现今父母所看不见,而作者则在200多年前就看见,那就是,培育孩子更需要的不是金钱,而是你的时间。

作者在他儿子2岁以后,不论走亲访友还是买东西,也不论参加音乐会还是看歌剧,哪儿都带着他儿子,让儿子从小就与身份各异的各阶层人士交往、谈话。这样做的结果是,儿子具有很好的社交能力,从小到大从不怯生、不怯场。除了见人,还要见物。

只要有空闲时间,作者就带儿子去参观所有的博物馆、美术馆、动物园、植物园、工 厂、矿山、医院和保育院等,以开阔他的眼界,增加他的见识,并培养他的审美观。显然,在户外活动中教授知识最自然、有效。这些,都是需要父母去做出选择的,选择用你仅有的宝贵时间来换取金钱,或是来陪伴孩子成长。

总结来说,或许许多人在阅读这本书的时候,重点将放在作者以什么方式或方法来培育一个天才儿童,例如,如何让孩子在非常年幼的时期就能掌握多国的语言,又或者如何让孩子能很会数学又精通科学……

如果父母们能以另一个角度去阅读这本书,这本书为你带来的最大得着将是明白了孩子生命中所最需要的养分是什么,只有在这些养分够充足的时候,孩子才能在身心灵上都健康成长。

孩子需要的养分其实很简单,那就是快乐、你的陪伴时间和良好品格的培育。当孩子有了这三样最基本的养分,以后的日子,不管他的成就是多么的小,也将是我们做父母所能放心得下,不必一直挂心着的一个孩子。

若想了解更多关于卡尔.威特的教育理念,父母们不妨去书局找找这本书, 肯定能让你在教养孩子的路上走得更为稳健快乐。

山都望,你这美丽的姑娘!


古晋有许多山,但是最美的还是山都望山。离开市区35公里外,就屹立着这全省最高的山,从许多方向都可以看到这座山,而且,每一个方向看她,都有不同的美。

这山对古晋居民来说并不陌生,但是,每一个民族似乎对这座山名字的意义,都各持己见。在马来语或伊班语“Santubong” 代表“棺材”,而华语“山都望”则是“从远处就可看见的山”,而福建人则认为是山猪之王,客家人则觉得是森林之王。

不过,无论名字意味着什么,这座山却是切切实实地记载了许多关于这个地区的历史。曾经这座山是航海家们的指标,曾经在这个山脚下也拥有过一个繁忙的港口都市。根据砂拉越历史记载,在十一世纪,这里有许多由邻国航海而来的商人,带着他们的货物到这里进行物物交换。

这些来自印尼、中国和印度等国家的商人,带来的是陶瓷品、金属品、丝绸等,和当地的居民交换土产如燕窝、犀牛角、海龟蛋、樟脑、翠鸟羽毛和其他森林产品。

后来,许多考古学家在这儿发掘了许多文明古物,让这个地方成为我国最大的考古所在。于己于1994年,在考古学家汤海利圣的挖掘下,上千片的陶制品、神象、首饰都一一出土,让山都望的过去一一重现。

如今,这个曾经丰盛一时的地方,只留下了一个淳朴的村庄。虽然,百年前的风光已不复存在,但是,一个千千万万年前的传说却保留至今。

很多时候,你会发觉山都望就美在她的传说里。传说都是这样开始的:在很久很久以前,仙界住着两位很漂亮的公主,年长的叫做山都望公主(Puteri Santubong) ,而年纪较轻的则是实京让公主(Puteri Sejinjang)

她们不但漂亮迷人,还懂得法术。山都望公主擅长纺纱,而实京让公主擅长庄稼。原本感情很要好的姐妹俩,下凡来到人间却同时爱上了一个男人,思拉彼王子(Putera Serapi)。悲剧,就从这里开始了。

为了争风吃醋,两人不停地争吵,一直互相比较,互相嫉妒,终于有一天两人大打出手。山都望公主被实京让公主用米桩打得额头裂开,而实京让公主则被山都望公主的纺锤打扁了。

天神知道她们两人在凡间使用法术互相残害,非常生气地把她们两人变成了两座山,山都望山(Gunung Santubong) 和实京让山(Gunung Sejinjang)。甚至思拉彼王子也被牵连在内,变成了另一座山,即思拉彼山(Gunung Serapi)。

现今,这两位公主静静躺在砂拉越河彼岸的两边,而王子则在远远的马当看着她们。你若经过山都望大桥时,不妨留意在左边的沉睡的山都望公主,高挺的鼻子,长长的绣发,还有裂痕的额头;当然,别忽略了在她对岸被打扁了的实京让公主,这传说看起来是那么的真实啊!

传说、历史,或许有一天会逐渐模糊,但是,这座迷人的山却不会消失。多年以前,多年以后,山都望依然背负着许多重任。现在,这里已经成为了游客们的旅游天堂,有沙滩、有美景。更重要的是,这里也成为了许多大自然爱好者的登山好去处。

这里的登山之路非常崎岖,但是,这并不会阻碍爱好登山者的决心。爬上了古晋的最高峰,眺望全古晋的美景,这种感觉实为美妙无比。在这座山的最高处,还有一口古井,人们说,这个井许愿还相当灵呢!可惜的是,或许这做老井承载了太多人的心愿,现在已变得不再美丽。

无论如何,希望往后的日子,如果你有机会到山都望走走,欣赏那儿的美景,但是,也不要忘了好好地爱护这个地方,让这位美丽的公主还可以拥有美丽的面貌到存留到许许多多年以后,那么,你的子孙后代,听到了关于她的传说后,还可以看到她美丽的样子。





Thursday, March 3, 2011

垃圾,从你手里来!










你有没有计算过,每一天,从你手中共丢掉了多少的垃圾?这些垃圾,是不是将它们好好地丢到垃圾桶中?或是,随手乱抛呢?如果你是前者,那么恭喜你的小学的道德老师,因为他没有白教了你。

很可惜的是,很多人都辜负了老师们的教导,都选择了后者来当。我国市民的公民意识似乎都非常薄弱,对于垃圾的问题极为冷漠。很多人,很懂得保持家里的卫生清洁,在这些人的家中,垃圾都是安然躺在垃圾桶中的。但是,一出到家门口,垃圾就被任意遗留在地上或是沟渠里。

还有一种更要不得而的人,就是一边开车一边将垃圾从车窗抛出的人,似乎将自家车的干净看得非常重要,垃圾若在车中多呆上一分半秒就会要了他的命似的!这些人并非不懂得垃圾应当被丢入垃圾桶,只不过对这些人来说,只要垃圾没有侵入他的地盘就好,其他地方若变得肮脏污秽也无所谓。基本上,这些人就是我们道德教育里头所形容的自私自利的人!

那么,为什么这世上有这么多这种自私自利的人存在呢?是教育的失败吗?还是父母疏于教导? 这里,有一个小小的真实故事让身为家长的可以做个参考,思想我们在平日是否有把正确的概念灌入孩子们的小脑袋里。

在一个教堂的婚礼上,两个小小的花童很拘谨地站在新郎和新娘前头,准备带领一对新人步入神圣的教堂。小男孩只有5岁,是新娘的侄子,穿着笔挺的小礼服负责捧婚戒;而女的则是6岁,是新郎的亲戚,拿着漂亮的小花蓝,负责撒花瓣。

当钢琴声一响起,小女孩便第一个步入教堂,小男孩也跟在后头,一切都似乎非常完美。可是,就在小女孩将第一把花瓣撒在地上时,小男孩忽然间把戒指一丢,冲到小女孩前,大声疾呼说:“你不可以乱丢垃圾!”

全场的人吓呆了,小女孩更是很无辜地被吓哭了,大家一时间也反应不过来。这时候,新娘上前安慰小女孩,之后,对小男孩说了一些话。两位小孩就安静了下来,重新回到各自的岗位,婚礼继续进行,不过,这次,小女孩不再撒花瓣了。

在婚礼顺利进行后,有人问新娘对小孩们说了什么?新娘说,她称赞小男孩的行为,并同意他的说法,我们都不可以乱丢垃圾。之后,她就吩咐小女孩不需要继续撒花瓣了。

这是一个真真实实发生在现实生活的故事。我想,小男孩给身为大人的我们上了很重要的一课。在他的眼中,无论何时何地,我们都不应该乱丢垃圾,不应该认为,只不过是小小的纸屑就没关系。而新娘的作为更令我们赞赏,想想,若换成是你的话,你很可能就会跟小男孩说,这次没关系,让她丢,下次就不可以。这么一来,小男孩将来就不会在重视垃圾应不应该乱丢的事了,因为大人们教导他有时侯可以丢,有时候不可以丢,而不是乱丢垃圾就是错的行为。

听完了故事,再回头看看我们自己本身,对垃圾的态度有没有如这个小男孩般认真呢?如果我们每个人都可以学会认真处理我们所制造的垃圾,不但可以减轻我们垃圾场的负荷量,同时也可以为我们的地球减轻许多物资被无谓浪费的负担。

垃圾占地不仅破坏了大量宝贵的耕地,而且造成许多隐患,例如有毒化学物质的产生、害虫和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性气体渗漏……
  近的科学研究发现,生活在垃圾场附近的居民中,新生儿患基因疾病的机率要比其它正常居民高出很多,这个人们一直担心的问题终于得到了证实。
伦敦皇家学院的科学家们对欧洲各地23个垃圾存放场周围的居民进行了调查,结果发现生活在有毒垃圾存放场周围3公里以内地区的居民中,新生儿患染色体变异的机率要比其它地区高出40个百分点。这些变异将会导致身体和脑力等多种疾病。
早在1998年科学家们就进行过同样的研究,最后得出结论称生活在有毒垃圾堆放场周围的居民患基因非染色体变异的可能性要高出常人33个百分点。在几年前年进行的一次调查中,伦敦皇家学院的研究者们还发现英国国内垃圾场周围2公里内生活的居民新生儿普通疾病发病率也高出其它地区7个百分点。
有识之士早已警告,垃圾等于定时炸弹,如不尽早采取措施,将来会付出昂贵的代价。要解决垃圾问题,根本的办法是将它们纳入物质循环。因为垃圾本身只是“放错了地方的资源”,只要处理得当,完全可以成为巨大的社会财富。

目前,全国每年垃圾总量的其中51%为生物垃圾,20%为塑料垃圾,8%为纸垃圾,3%为金属,3%为玻璃制品,以及其他等,而这些占量三分二以上的垃圾是可以回收利用的。

每回收一吨废纸,可造好纸0.85,节省木材3立方米,节省碱300公斤,比等量生产好纸减少污染74%。利用碎玻璃再生产玻璃,可节能1030%,减少空气污染20%,减少采矿废弃的矿渣80%。利用废电池可回收镉、镍、锰、锌等宝贵的重金属,同时可减少重金属对环境的污染及对人体健康的危害。每回收一吨废钢铁,可炼好钢0.9吨,可减少75%的空气污染、97%的水污染和固体废物,比用矿石炼钢节约冶炼费47%。有废食品草木每回收一吨这类垃圾,可生产0.6吨有机肥,也可生产垃圾燃料,作为发电、供热的燃料。

所以在我们尚未付出代价前,先从我们个人做起吧!学会好好对待我们手中的垃圾,一定要想好好才丢!